关心激励抗疫一线工作人员

重点抓识别 ，坚持一线“以事察人”考察内容：在核酸检测、物资保障 、便民服务、卡口值守等一线岗位，重点考察工作人员是否对疫情防控工作认真负责
，是否熟悉相关政策，是否坚守岗位 ，是否将群众安危放在首位
、将防控责任扛在肩上
，是否严密细致做好疫情监测、排查 、预警
、防控等工作，确保严防死守、不留死角 。

可以通过在工作上正向激励 、生活上物资保障
、身心上关怀关爱等方式关心激励抗疫一线工作人员。具体如下：工作上多一点正向激励：表彰优秀人员：对在核酸采样、核酸检测 、隔离场所管控
、重点人员转运、流调追踪等岗位表现特别突出和优秀的抗疫一线工作人员进行表彰 ，以树立榜样
，激发全体抗疫人员的工作热情
。

开展及时性表彰和奖励：对在抗击疫情工作中表现突出的工作人员和集体，根据有关规定开展及时性表彰和奖励 ，优先推荐参评各级 、各类荣誉。一视同仁对待编制内外人员：表彰和奖励标准
，坚持重贡献
、重业绩，重先进性、重代表性 ，不看编制身份
，坚持编制内人员与编制外人员一视同仁 、同等对待 。

工作待遇落实：一线医务人员会按照一类补助标准给予临时性工作补助，并扩大卫生防疫津贴发放范围 ，确保覆盖全体一线医务人员
。对支援湖北的医务人员，临时性工作补助相应标准会提高1倍。补助重点向敢于担当、勇挑重担
、加班加点参加疫情防控一线工作特别是作出突出成绩的人员倾斜 。

基层是干部最大的舞台

基层是干部成长成才、服务人民 、践行为民宗旨的最大舞台
，具体体现在以下方面：基层是干部锻炼能力
、增长本领的实践场年轻干部通过“下沉 ”基层，在抗击疫情、脱贫攻坚等重大任务中直面复杂问题 ，经受实践磨炼
。

基层是比较好的课堂
，实践是比较好的老师。百姓之事无小事，基层舞台是大舞台 。重心在基层 ，难点在基层
，活力在基层
。基层治理是国家治理的基石。基层朋友如同一扇窗，可以看到“田野”“山川
”和“乡愁” 。基层是个大熔炉 ，干部要努力在“淬火 ”中成长
。基层是一个调色板
，最能描绘出新气象的风采。

百姓之事无小事，基层舞台是大舞台 。重心在基层 ，难点在基层
，活力在基层。基层治理是国家治理的基石，统筹推进乡镇（街道）和城乡社区治理 ，是实现国家治理体系和治理能力现代化的基础工程
。基层是落实方针政策的第一线，是联系服务群众的最前沿
，是维护和谐稳定的桥头堡，是培养锻炼干部的大熔炉。

青年干部去基层工作是因为基层是了解国情 、增长本领的课堂 ，是磨炼意志
、施展才华的舞台
，也是培养青年干部的摇篮，同时有助于密切党群关系 ，巩固党的执政基础 。具体阐述如下：了解国情、增长本领的比较好课堂深入了解社会实际：乡镇是我国最基层的政权组织
，直接面对广大农村和农民的生产 、生活以及经济社会发展
。

基层一线是“大舞台
”，年轻干部要勇于“挑担子”新时代基层工作要求更高 ，年轻干部需杜绝“镀金 ”心态
，沉心静气积累经验。一方面，向书本
、实践和群众学习 ，提升理论水平与实操能力；另一方面
，在面对困难时主动担当，以“功成不必在我
”的境界和“功成必定有我”的决心 ，多想对策、多出实招 。

年轻干部要在真抓实干中练就过硬本领

年轻干部要在真抓实干中练就过硬本领，主要体现在拓宽解决问题的思路 、密切与群众的联系
、提高应急应变能力三个方面
，具体如下：拓宽解决问题的思路年轻干部虽具备扎实的专业知识，但现实问题的复杂性常超出单一学科范畴
。通过真抓实干 ，尤其是投身基层治理、乡村振兴等一线岗位
，年轻干部能直接接触多维度矛盾，发现事物间的内在逻辑与关联。

本领上过硬：立足真抓实干 ，永葆奋进劲头 。实践出真知
，实干长本领
。年轻干部不能只停留在理论层面，要积极投身实践 ，真抓实干
，在工作中不断积累经验 、增长才干。要保持奋进的姿态，勇于担当作为 ，敢于攻坚克难
，以钉钉子精神推动各项工作落实落地 。纪律上过硬：坚持廉洁自律，永葆正气清风
。

年轻干部需以勤学善思、明辨笃行为基石 ，在终身学习中练就过硬本领，脚踏实地推动工作落实。具体可从以下方面展开：以“利其器 ”为前提
，构建终身学习体系勤学善思：年轻干部需树立“终身学习
”理念，将学习视为职业发展的核心动力 。通过系统学习业务知识
、政策法规及行业前沿动态 ，构建完整的知识框架。

在新时代的征程上
，年轻干部作为社会发展的中坚力量，承载着实现中华民族伟大复兴的历史使命
。因此 ，练就过硬本领
，不仅是个人成长的需要，更是时代赋予我们的责任。过硬本领是年轻干部的立足之本 过硬的本领是年轻干部在工作中能够立足的基础 。

勇于实践、善于作为：担当作为要真抓实干 、埋头苦干
。年轻干部要在工作中勇于创新
、敢于突破 ，积极探索新思路、新方法
，推动工作取得新成效；教师要将教学理论知识转化为教学实践，精心设计课堂教学环节 ，关注学生学习过程与体验
，让学生学懂弄通 、有所提高，真正做到为党育人
、为国育才。

坚持实践实干 ，以解决问题锤炼本领实践导向：工作本质是从实践中来到实践中去，空谈误事
，唯有实干才能取得实效 。需紧盯任务不放松，一抓到底 ，通过实际工作成效练就过硬本领
。例如
，在项目推进中，需深入一线调研 ，动态调整策略
，确保方案可落地。

青年干部如何在新时代发挥担当作为作用

善于学习，提升自我素养强化理论武装 青年干部需将学习作为党性锻炼的核心内容 ，深入学习党的思想精神与方针政策
，通过研读党史、党章及重要理论文献，筑牢理想信念根基 。例如 ，定期参与党课培训 、主题教育学习
，将理论学习与实际工作结合，避免“空对空”学习 ，确保政策理解到位
、执行精准
。

善于倾听不同意见，例如在班子决策中充分讨论
，避免“一言堂 ”，提升决策科学性。主动补位不推诿 ，例如在跨部门协作中承担额外任务
，形成工作合力 。以奋斗姿态迎接挑战 保持“归零心态
”，不因一时成绩沾沾自喜 ，例如在取得阶段性成果后立即设定新目标
。

新时代呼唤新作为
，新作为需要新思维。青年干部要改变传统思维方式，用创新的方式提高自己的工作质量和工作水平 。创新工作方法：结合自己的工作实际 ，探索新的工作方法和路径
，提高工作效率和质量。勇于尝试新事物：敢于尝试新技术、新手段，推动工作不断创新和发展
。

体制内这些单位看似冷门,却非常出干部!

〖壹〗 、在体制内 ，有些单位虽然看似冷门
，但实际上却非常出干部。这些单位往往因为业务重要
、平台较好或领导职数较多等因素，为干部提供了较好的发展空间 。以下是一些具体的例子：县商务局（招商服务中心）县商务局是一个相对较小的局 ，但其重要性却不容忽视
。尤其是在当前经济形势下，招商工作成为地方发展的重中之重。

〖贰〗、竞争压力小
，提拔相对容易 冷门单位由于报考人数相对较少，竞争压力自然也会小很多 。这意味着 ，在这些单位工作
，你更容易脱颖而出，获得提拔的机会
。以党史研究室为例 ，由于其工作性质相对特殊
，人员数量较少，因此提拔的机会相对较多。相比之下 ，热门单位由于人员众多
，竞争激烈，提拔往往更加困难 。

〖叁〗 、因此 ，管理类专业的学生在考编时往往能够脱颖而出
。 旅游专业：企业和事业单位工作模式差距太大 旅游专业通常分为景区和酒店两种学习方向
，在本科院校里相对冷门。很多同学因为难以胜任服务行业的工作而选取改行 。然而，他们还可以选取考旅游局等单位
。

〖肆〗、单位小福利：部分单位设有食堂 ，虽然饭菜味道可能一般，但费用便宜且能管饱；工会会在逢年过节时发放一些米面油等劳保用品
，偶尔还会组织文体活动，这些小福利虽然看似不起眼 ，但也能给生活增添一些便利和乐趣。河北事业单位待遇“温饱有余
，富贵难求；操心难免，安稳管够” 。

基层干部工作思路

〖壹〗
、基层干部工作思路应围绕“听 ”“走”“干
”三方面展开 ，以“小举措”托起群众“大幸福 ”
，具体如下：竖起耳朵“听
”，精准把握群众需求基层干部作为上下贯通的“桥梁”和联系群众的“纽带 ” ，需主动倾听群众声音
，了解真实诉求。

〖贰〗、深入基层，融入群众主动贴近群众：基层干部需摒弃“官本位
”思想 ，以“服务员”姿态主动走进田间地头 、社区巷陌
，通过日常交流
、参与劳动、解决实际问题等方式，与群众建立信任关系
。例如 ，定期参与村民议事会 、社区志愿服务，或通过结对帮扶
、入户走访等形式
，了解群众真实需求。

〖叁〗、解放思想，树立开放意识突破传统思维束缚：面对经济下行压力和国企改革关键期 ，基层干部需主动更新观念
，摒弃“等靠要 ”思想，以开放心态接纳新事物 。例如 ，在国企改革中
，既要学习先进地区经验“走出去
”，也要结合本地实际“引进来” ，通过技术合作 、管理创新提升竞争力
。